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四川省彝文學校涼山州民干校年鑒(2018)
發布時間 2019-04-01

 

四川省彝文學校  涼山州民干校年鑒

(2018年)

【概況】 四川省彝文學校、涼山州民族干部學校實行“兩塊牌子、一套班子”“兩所學校,一體辦學”體制,受四川省民宗委、涼山州人民政府雙重領導的全國唯一一所彝文中職學校和涼山州極具特色的干部教育培訓基地。2018年度,學校以黨的十九大精神和習近平總書記來川視察時的重要講話精神為指導,在州委、州政府和省民宗委的堅強領導下,始終堅持雙語特色,發揮科研資源優勢,堅持多種形式辦學、精細化管理、品牌化提升,以建設具有濃郁民族特色的現代彝族文化中職學校和民族干部教育培訓基地為目標,團結帶領全校教職工凝心聚力,攻堅克難,圓滿完成了2018年度各項工作任務。

2018年,學校涌現出70余名優秀畢業生、優秀班干部、優秀團員,20名教師被評為學校優秀教師、先進教育工作者和優秀班主任。

“大學習、大討論、大調研”活動】  根據州委、省民宗委黨組要求,學校成立“大學習、大討論、大調研”活動領導小組,以教育教學站位為重點,將“大學習、大討論、大調研”活動內容、要求、課題分解到各相關職能科室,圍繞學校發展定向定位、教育教學管理、專業與學科建設、人才培養質量提升、管理服務科學規范體系建設等課題開展了一系例活動。由常務副校長王林國主持的調研課題《適應社會需要定位定向,開創學??茖W發展新路--關于四川省彝文學校發展定向與規劃的調研報告》厘清了學校發展基本脈絡,科學總結學校辦學優勢成果,客觀分析學校發展中存在的短板,提出的學校定位定向設想和今后的努力方向極具針對性操作性,對末來五年學??茖W發展具有較強的指導意義。

【黨的建設】  一是嚴格要求,以問題為導向,著力解決“四風”存在的突出問題。二是以黨支部為單位,以知識競賽、輔導報告、集中學習與個人自學等形式,組織黨員領導干部和黨員職工圍繞“四風”開展學習討論活動。三是建立黨支部工作臺賬,細化考核項目,高標準嚴要求,規范開展黨支部“兩會一課”和黨小組活動。四是充分發揮學校業余黨校在加強學生黨的知識教育中的作用,組織舉辦了第32期業余黨校,共有100名學生參加培訓學習,培養入黨積極分子48人,發展黨員11人、新團員50名。五是通過黨員民主評議和教職工年度考核工作建立健全創先爭優平臺,以評選“紅旗支部”、“星級黨員”為抓手,引領學校教育教學質量的不斷提高。六是結合個人德、能、勤、績等表現,組織黨員領導干部、支部黨員召開高質量的民主生活會和評議黨員活動,經自評、點評、互評形式確定合格黨員,學校無不合格黨員。

【黨風廉政】在學校黨委的統一領導下,制定2018年學校黨風廉政建設工作責任制,建立完善廉政風險防范長效機制,進一步細化學校文風會風、公務接待、招生就業、設備購置、經費管理、學生助學金核發,以及事業單位公務用車制度改革、職務(職稱)晉升聘任、人事與管理等學校廉政風險點的監管工作實施方案。工作開展符合政策,工作程序科學規范,工作效果滿意度高。

【依法治?!?nbsp; 始終把依法治校、依法辦學貫穿到學校教育、教學和管理工作的始終。一是建立完善教職工代表大會制度,校工會組織召開了2次教職工代表大會,分別討論通過了學?!墩鲁獭?、考勤制度、獎勵性績效分配、工會經費使用和校園文化建設設計方案等事項。二是利用黨員大會、教職工大會、中心組學習會、黨支部學習會、組織生活會輔之邀請領導、專家報告等形式宣傳黨的路線、方針、政策,教職工政治敏銳能力和辯別能力大幅提升。三是有針對性地開展學習與學校發展有關的各種規定和制度,形成依法辦學,依規辦事的良好風氣。四是堅持把黨的民族政策、教師職業道德規范等列入教育教學和管理工作中,師生辦學依法,辦事依規意識成為自覺。

【民族團結示范】 立足校內師生民族成分多、來自山區多的實際,在師生和校內住戶中廣泛開展民族團結示范學?;顒?。通過創建民族團結示范“進班級”、印發宣傳折頁畫、掛置宣傳板等形式積極開展創建民族團結示范學?;顒?。學校各族師生和外來住戶形成團結友愛,互助互惠、共擔責任使命的局面,民族團結成為學校一道亮麗的風景線。

【“三風”建設】 學校以“學風”建設為重點,以在學生中營造學習氛圍為目標,嚴格執行“三禁兩不準”和“五項教育”,嚴格執行學校領導、中層干部、教職工參與的值周制度。加強學生寢室文化、教室文化建設,補充、完善班風優秀獎制度、任課教師考勤制度、學生課堂點名考勤制度。強化安全教育,舉行普法知識講座,嚴格學生宿舍監管、內務標準化考核。深化和細化學生管理工作,學風得到明顯好轉。

【教學診改】  根據國家、省中等職業學校教學診斷與改進實施方案(試行)》,學校校園數字化管理系統、明廚亮灶工程已經投入使用,建立完善管理制度體系建設,實施人才培養質量提升,建設校園文化建設和多媒體教學現代化系統工程。

【中職招生】 彝漢雙語特色突出、教學嚴謹、技能實用的辦學,吸引了包括甘孜、雅安、攀枝花等市州在內的州外學生報考學校。2018年,共錄取小學教育、學前教育五年高職新生246名,其中小學教育高職專業150人,學前教育高職專業96人。2018年末,在校學生1200人,其中,小學教育高職專業449人,學前教育高職專業322人,三年制學前教育專業260人、小學教育專業132人、音樂舞蹈專業37人。

【人才培養】 2018年,共畢業學生394名,其中三年制中專小學教育、學前教育專業165人,學前教育、小學教育高職229名學生成功轉錄升入樂山師范學院和川北幼專繼續就讀。2013級以來升入西昌學院、樂山師院、川北幼專等高校的歷屆各專業五年制學生參加合辦學校校園活動內容多、質量高,適應能力強,成為合辦學校特色亮點,受到合辦學校的充分肯定。通過普通高考、單招、對口高職考試,60余名學生被巴中職業技術學院、達州職業技術學院、長江職業技術學院、武漢厚溥軟件學院、黑龍江經濟職業技術學院錄取技學院。至此,省彝文學校建校33年來已為涼山等6個地、市、州培養中高職學歷1.4590萬名彝漢雙語人才。

【干部培訓】 2018年,學校根據州委組織部、州人社局的安排,結合鄉村振興和決戰決勝脫貧攻堅戰略任務,舉辦了依法治國專題研修班2期共117人、深度貧困區鄉村振興專題研修班2期共117人、基層干部彝漢雙語示范培訓班1期共96人、與中共木里縣委黨校聯辦基層干部藏漢雙語示范培訓班1期共50人,全年共培訓學員383人。至此,涼山州民族干部學校建校68來,已為四川涼山及周邊地區培養(訓)了3.877萬名各族干部。

【教學管理】 2017年, 實施“高效課堂”。一是狠抓教學管理環節,教學常規定量定性檢查考核工作科學化制度化。結合教師資格證實行全國統考制度,有針對性地對教師備課、上課、批改作業、課后輔導、考試考查等環節提出具體要求。以生為本,建立完善高效課堂建設機制和無紙化考試系統,進一步完善考試考核、公開課評優和聽課評課制度。二是加大學生專業技能培養,提升學生實踐就業能力和社會競爭能力。組織學生參加了涼山州中職學校學生技能大賽,評選表彰2017至2018學年度一等獎學金獲得者18名、二等獎學金獲得者33名、學習進步獎獲得者54名。獎學金總額達38400元,充分調動學生提升技能的積極性和主動性。三是學生獲得教師資格證必備的項目合格率明顯提高。在組織學生普通話水平檢測中,成績二級甲等的有21人,達到二級乙等的有268人次。經教育部門審核通過,三年制畢業生中有131人獲得小學、幼兒園教師資格證書,其中73人獲得幼兒園教師資格證書,58人獲得小學教育教師資格證書。四是科學指導畢業實(見)習,提高實(見)習質量。2018年,畢業生實習成績優秀率達95%,并組織實施了2016級小學教育、學前教育共3個專業班見習、實習計劃,并對實(見)習工作提出具體的考核、指導和紀律等要求。五是購置圖書300余冊,訂閱期刊81種,為學生提供良好的自修學習和提高能力到的條件。

【教學科研】 一是《彝族母語文學作品選》《漢彝翻譯基礎知識》《彝語文基礎知識》《彝族漆器工藝制作實用教程》《彝族風情文化》《彝族童話故事選讀》等6本校本教材將于2019年投入試用,為建構具有彝校特色的校本教材體系夯實了基礎。二是《校園內外》在展現學校在四川彝區民族教育和民族文化發展中人才培養與科研發展中的作用不斷凸現。全校教師全年在各級專業刊物上發表論文、作品90余篇。三是先后派出10余人次教師參加中國作協魯迅文學院彝族作家翻譯家培訓會、四川省中小學彝文教材審定會和省州雙語教育、民族文化藝術等學術研討會,有12名教師分別被確定為涼山州雙語教育專家、省民族語文翻譯系例高級職務評審專家庫專家組成員。四是中國作協會員、中國民族文學駿馬獎獲得者、學校高級講師時長日黑中篇小說《彝寨情殤》、92級師資班畢業的吉俄伍沙短篇小說《大木嘎和小木嘎》、88級翻譯班畢業的阿洛夫基詩歌《后半夜的歌聲》三部作品榮獲四川省第七屆少數民族文學創作優秀作品獎,在獲獎的12部作品中,省彝校師生獲獎比例占此次獲獎數的1|4,進一步提升了學校是“彝族文學人才培養基地”的社會聲譽。

【師資隊伍】一是加強師資隊伍建設,積極為教職工創造創先爭優平臺。通過黨員民主評議和教職工年度考核,表彰優秀黨員、先進黨務工作者、優秀教師、先進教育工作者、優秀班主任,引領教職工樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的良好品德。二是評審推薦7名教師為高級講師和講師,為提升教師職業技能和施展才華提供平臺,組織42名教師參加2018年度職業院校教師素質提高計劃“中職網絡研修項目”、職業院校教師素質提高計劃、中職優秀青年教師“跟崗訪學項目”、學前教育學科脫產培訓,開闊教職工的視野,提高教師教書育人、管理育人的水平。

【素質教育】 立足彝區彝漢雙語學前、初等師資的需求,提升學生實踐能力和社會競爭能力。組織學生參加了涼山州中職學校學生技能大賽,評選表彰2017至2018學年度一等獎學金獲得者18名、二等獎學金獲得者33名、學習進步獎獲得者54名,發放獎學金總額達38400元,充分調動學生提升技能的積極性和主動性。在組織學生普通話水平檢測中,成績達到二級甲等的有21人,達到二級乙等的有268人次。畢業生實習成績優秀率達95%。經教育部門審核通過,三年制畢業生中有131人獲得小學、幼兒園教師資格證書,其中73人獲得幼兒園教師資格證書,58人獲得小學教育教師資格證書。

【學生管理】  增強校園安全意識,建成平安校園格局。一是組織新生開展為期10天的軍訓,在接受愛國主義和國防教育的同時,開展了學生紀律、衛生等教育,學生行為習慣轉變效果明顯。二是嚴格學生學籍管理規定,依紀依規分別對46名學生分別作出勸其退學、留校察看、留級和準予自動退學處理。三是建立完善教室文化、寢室文化、主題班會建設機制,進一步優化文化育人環境,增強校園文化氛圍。

【應對10月31日西昌地震】  積極應對10月31日西昌地震,及時組織師生撤離,庚即啟動應急預案,迅速建立應急指揮部,安撫師生,落實任務,明確職責,實行24小時監控應急值周巡查制度,并在各班級宣傳教育防震避震安全教育,強調信息發布紀律,不信謠不傳謠,學校財產和師生人身安全,學校教育教學正常。

【基礎設施】 一是加強學校國有資產管理。由專業公司全面清理并按規定上報報廢了一批價值80余萬元物品。二是規范完善經費管理使用制度,明確1萬元以上經費開支經校長辦公會集體研究,3萬元以上項目經費實行公開招投標和比選制度,經費開支、項目建設程序規范。三是融學生宿舍、學生食堂、地下停車庫為一體的生活樓和通過政府采購投入46萬元購置建設的明廚亮灶項目已正式投入使用,師生就餐條件得到根本改善。四是建立完善學生食堂、小買部、浴室等服務項目和教材采購等招標比選制度,并依規分別簽定了承包經營服務合同。五是通過政府采購,投入56.5萬元建設數字校園和76臺臺式電腦,校園數字化管理格局已初步形成,電教設備已基本滿足學生需求。六是繼續把學校搬遷工作抓在手上,努力做好搬遷的前期工作。

【網絡信息】 充分發揮學校網絡信息工作領導小組的作用,嚴格《學校網絡信息管理發布制度》,實行網上信息發布審批制,明確“誰開辦誰負責”、“誰使用誰監管”責任制,建立了常態化管理校園網、QQ群、微信群等工作平臺。學校校園網、微信公眾平臺、QQ工作群中均未發現師生發布不良言論等違法違紀行為。

【精神文明】  一是學校愛國衛生、疾病防疫、城鄉環境、計劃生育、社會治安綜合治理、“禁毒防艾”、“創優”工作和社區志愿活動成績顯著,為西昌市創建全國文明城市作出新貢獻。二是以西昌市創建全國文明城市為契機,深入開展“創文明校園,做文明公民”活動,完善《德育·美育教育工作實施意見》,建立文明校園建設長效機制,加強精神文明細胞建設,營造提升師生文明素養,培養“四有”人才的濃厚氛圍。一名職工家庭被評為涼山州文明家庭。

【社會治安綜合治理】  2018年度,學校在繼續實行社會治安綜合治理責任制的基礎上,充分發揮護校領導小組、調解領導小組和護校隊、巡邏隊的作用,加強外來人員的登記和管理按“群防群治,預防為主”的原則,通過各種途徑在師生中宣傳社會治安安全知識,增強治安意識,強化安全責任制,并對新生進行軍訓,開展紀律、禁毒教育,增強學生禁毒意識和紀律意識;設立保安崗位,安裝監控設備,排查安全隱患,全年未發生一起安全事故。

【校園文化】  校園文化活動思想健康向上,形式多樣,內容豐富。一是積極組織70余名師生參加2018年“西馬”大賽志愿者活動,為中外馬拉松運動員提供優質服務。二是積極組織團員青年參加思想健康、積極向上,內容活潑,形式新穎的“清明節祭掃”愛國主義教育和以“美在校園、愛在家鄉”為主題的第二屆學生手機攝影比賽、涼山電視臺母語詩歌大賽、教育經典誦讀與演講比賽等活動,讓學生在活動中增強“感恩勵志”意識。三是在學生中開展彝漢雙語文學創作、書法、普通話、樂器演奏技藝等第二課堂活動,參與人多面廣質高,在推動學校精神文明建設,提高育人質量方面起到積極的推進作用。

【精準扶貧】一是選派和調整駐村第一書記,建立健全了兩個駐村工作隊。先后選派10余名教職工到昭覺縣甘多洛古鄉兩個貧困村開展蹲點脫貧工作。二是積極組織教職工捐款3萬余元分三批由學校領導帶隊開展入戶幫扶、“暖冬行動”“以購代捐”等扶貧活動。學校精準扶貧、精準脫貧工作取得明顯成效,為2020年實現甘多洛古鄉果阿丁村、洼取力烏村脫貧奔康奠定了基礎。

                                                                                                        審核:王林國/撰稿:時長日黑

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